2011年12月12日 星期一

管理教育的重點

2006年有幸到哈佛商學院參加一個個案研討課程,所有的教材中令我印象最深刻的是一篇由教育專家John Holt (1958)所寫的一篇文章,How Children Fail,其中有一段話最是經典,他說”The true test of intelligence is not how much we know how to do, but how we behave when we don’t know what to do.” 這句話也代表著哈佛個案教學的基本精神,它希望學生可以從各式各樣的個案分析中,找出自己處理分析商業問題的能力。反觀台灣的教育,主要是希望學生記住愈多知識愈好,我們期望學生將來畢業後,遇到任何商業問題時,皆已經有標準答案了!但大家想想,這可能嗎?尤其是面對現今國際金融、政治、產業環境變化迅速的年代,問題的答案是不斷的在改變,今天的標準答案,明天可能完全無法適用了!